El origami significa «doblar papel» y es el arte de crear figuras mediante el uso de hojas de papel. Su origen proviene de China y en el siglo VI traspasó las fronteras y llegó a Japón, con el correr del tiempo se fue extendiendo al resto del mundo.

Para conocer más sobre este arte, conversamos con Sergio Guarachi quien lleva varios años practicando, “el origami lo aprendí a la edad de 8 años cuando mi papá me enseñó a realizar una canoa de papel, a partir de un rectángulo, es ahí que empezó mi curiosidad por saber si había más figuras de ese tipo, es decir doblando papel, realizando dobleces y llegar a figuras interesantes para mí a esa edad”.

En esa época empezó a buscar información preguntando a compañeros de colegio, yendo a algunas ferias o librerías y buscando en el periódico por si salían algunas de las figuras. Un nuevo camino empezaba para él, “preguntando llegué a un compañero que tenía unas fotocopias justamente con instrucciones para realizar varias figuras de papel y es así que logré prestarme, fue difícil para mí comprender porque era nuevo, es todo un lenguaje el leer los diagramas (nombre de las instrucciones) de origami, pero fui practicando, desarrolle algunos. Me trababa algunas veces, rehacía y rehacía y botaba papeles hasta que encontré las formas en que había que leer los diagramas. También me encontré con más compañeros que hacían origami, los cuales me dieron algunas pautas, después de eso fue que de manera más autodidacta fui desarrollando el aprender y el comprender hasta llegar a las figuras que hago ahora, el crear mis propias piezas de origami.”

Para Sergio, desde su experiencia, los beneficios de practicar origami repercuten en la concentración, el desarrollo lógico y el de la motricidad fina; además es una práctica bastante relajante, que a la vez estimula la paciencia y la perseverancia. Desarrollar esta habilidad le permite a uno tener mayor control sobre sus manos y potenciar la coordinación ojo-mano, al momento de realizar la figura.

El arte de plegar papel viene siendo considerada una herramienta pedagógica útil para dinamizar algunos temas complejos dentro de una clase. Un ejemplo es la origametría en el área de matemáticas para materializar conceptos e ideas, como el punto, la línea, el plano, y el volumen. En un nivel más complejo sus principios tienden aplicarse también en otros campos como la arquitectura, ingeniería, robótica y la medicina.

De acuerdo con nuestro entrevistado “en Bolivia y más propiamente en La Paz hace años que se viene difundiendo el arte de doblar papel. Si bien antes era visto por la mayoría de la gente como una manualidad o un entretenimiento para los niños, hemos podido cambiar un poco el enfoque respecto al origami, tratando de incluir su lado científico y artístico. Esto hizo que la gente tenga mayor aceptación hacia el mismo”.

De esta manera para quienes quieran enseñar o apoyarse en el arte del papel plegado en temas específicos, Sergio recomienda: 1) ) “no improvisar respecto al origami, menos ahora que hay tantas posibilidades de investigar y aprender sobre este arte, antes ya hemos tenido problemas con docentes que en colegios han querido aplicar origami de muy mala manera, pidiendo a los alumnos que realicen cierta cantidad de figuras, de cierto nivel y temática y los padres de familia y alumnos venían a solicitarnos que realicemos las figuras porque no las entendían y en algunos casos cuando conversamos con los docentes, ellos tampoco sabían cómo hacer, entonces no entendíamos muy bien cuál era el objetivo de ellos al pedirles hacer origami, tal vez un relleno de horas de clase, una manualidad o buscar una manera de generar notas …”