El sistema semipresencial y los esquemas del CETHA «Carmen Pampa» (1978-1987)
Los facilitadores recordarán los Esquemas del CETHA «Carmen Pampa» para el Bachillerato, destinado al proceso de autoaprendizaje que contribuyó al ejercicio del derecho a la educación de la población campesina.
Este proceso estaba basado en materiales educativo «tipo esquemas» que respondían a un sistema de autoaprendizaje (semi-presencial) que sólo requería:
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Explicación previa del programa y metodología de manejo del material
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Trabajo y estudio semipresencial en el lugar donde vive el participante.
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Talleres presenciales de profundización y evaluación.
El sistema semipresencial y los esquemas pueden servir de inspiració para el nuevo Sistema de Atención Educativa en la Educación de Adultos en el contexto de la post cuarentena.